Abordagem baseada na ciência
O que a investigação diz sobre ler para aprender idiomas
Estudos científicos mostram consistentemente que a leitura é um dos métodos mais eficazes para adquirir um novo idioma. Vê o que os especialistas dizem.
A aprendizagem incidental de palavras durante a leitura pode ser o meio mais fácil e poderoso de promover um crescimento amplo de vocabulário.
William Nagy & Patricia Herman, 1987. Breadth and Depth of Vocabulary Knowledge
A leitura é a única maneira, a única maneira de nos tornarmos bons leitores, desenvolvermos um bom estilo de escrita, um vocabulário adequado, competência gramatical avançada, e a única maneira de nos tornarmos bons em ortografia.
Stephen Krashen, 1993. The Power of Reading
A melhor maneira de melhorar o conhecimento de um idioma estrangeiro é ir viver entre os seus falantes. A próxima melhor maneira é ler extensivamente nele.
Christine Nuttall, 1982. Teaching Reading Skills in a Foreign Language
Aprender significados de palavras através da leitura é 10 vezes mais rápido do que instrução intensiva de vocabulário.
Stephen Krashen, 1993. The Power of Reading
A leitura extensiva não só melhora a compreensão de leitura e aumenta o vocabulário, mas também melhora o desempenho gramatical e a produção linguística.
Stephen Krashen, 1993. The Power of Reading
Ler fora da sala de aula foi o indicador mais significativo da habilidade comunicativa oral.
Huang & Van Naerssen, 1987. Learning strategies for oral communication, Applied Linguistics
Adicionar um programa de leitura extensiva a um curso de idiomas é a melhoria mais importante que um professor pode fazer, e mesmo que essa fosse a única melhoria feita, o professor ainda poderia sentir-se muito satisfeito com isso.
I.S.P. Nation, 2013. What Should Every EFL Teacher Know?
A melhor maneira de melhorar num idioma estrangeiro é fazer uma grande quantidade de leitura compreensível e interessante... O argumento a favor da leitura selecionada por prazer é irrefutável.
Beniko Mason, 1997. Extensive Reading in English as a Foreign Language
Ler as palavras em contexto de recuperação ou inferência aumentou a retenção, em comparação com palavras de controlo não incluídas na história.
van den Broek et al., 2022. Vocabulary Learning During Reading: Benefits of Contextual Inferences Versus Retrieval Opportunities, Cognitive Science
A leitura extensiva produziu vários resultados superiores a um curso de leitura focado em competências. O programa de leitura extensiva também proporcionou mais prazer aos estudantes. Os efeitos da leitura extensiva foram, portanto, tanto cognitivos quanto afetivos.
Robb & Susser, 1989. Extensive reading vs. skills building in an EFL context, Reading in a Foreign Language
Palavras menos frequentes podem ser melhor aprendidas através da leitura extensiva, pois simplesmente não há tempo suficiente para aprendê-las todas através de estudo consciente.
Norbert Schmitt, 2000. Vocabulary in Language Teaching
Os participantes expostos à leitura extensiva alcançaram velocidades de leitura significativamente mais rápidas e pontuações significativamente mais altas em medidas de compreensão de leitura.
Bell, 2001. Extensive Reading: Speed and Comprehension, The Reading Matrix