Simply Fluent
Lukeminen on helpompaa kuin kuunteleminen
Tunne on tuttu. Osaat lukea kappaleen kohdekielelläsi hitaasti, katsoa sana silloin tällöin sanakirjasta ja ymmärtää suurimman osan. Sitten joku sanoo saman lauseen ääneen, ja se muuttuu puuroksi. Sivulta tunnistamasi sanat liukuvat korvasi ohi ennen kuin ehdit saada niistä kiinni.
Tämä ero sen välillä, mitä osaat lukea ja mitä kuulet, voi olla yksi kielenopiskelun turhauttavimmista kohdista. Tähän on yksinkertainen keino: painat toiston päälle ja seuraat sanoja silmillä, kun ääni lukee ne sinulle.
Se kuulostaa melkein liian helpolta ollakseen opiskelua. Lukemista äänen kanssa on kuitenkin tutkittu vuosia, ja löydökset ovat kiinnostavampia ja rehellisempiä kuin "tee molempia, niin voitat kahdesti".
Mitä on lukeminen äänen kanssa?
Lukeminen äänen kanssa tarkoittaa täsmälleen sitä, mitä nimi sanoo: seuraat kirjoitettua tekstiä silmillä ja kuulet saman tekstin luettavan ääneen samaan aikaan. Tutkijat lyhentävät sen usein muotoon RWL (reading while listening). Se sijoittuu kahden asian väliin, joita teet jo erikseen, eli hiljaa lukemisen ja ilman tekstiä kuuntelemisen, ja erot ratkaisevat.
Kun luet hiljaa, määräät itse tahdin. Voit pysähtyä, palata taaksepäin ja jäädä vaikean lauseen kohdalle niin pitkäksi aikaa kuin haluat. Kun kuuntelet ilman tekstiä, puhuja määrää tahdin, ja joko pysyt mukana tai menetät langan. Lukeminen äänen kanssa antaa kirjoitetut sanat tukena, kun ääni vetää sinua eteenpäin lähes luonnollisella puhenopeudella.
Tekstin seuraamisen tärkein tavoite kuunnellessa on yhdistää jokainen kirjoitettu sana sen ääneen. Ajatus siitä, miksi tämä voisi auttaa, on yksinkertainen: saat jokaisen sanan kirjoitetun ja puhutun muodon samalla hetkellä, jolloin sivulla näkyvän sanan hahmo voi yhdistyä sen ääneen.
Auttaako se ymmärtämään enemmän?
Jonkin verran. Selvimmät hyödyt näkyvät silloin, kun vertailukohtana on kuunteleminen ilman tekstiä.
Vuoden 2008 tutkimuksessa, joka julkaistiin lehdessä Reading in a Foreign Language, Ronan Brown, Rob Waring ja Sangrawee Donkaewbua antoivat 35 japanilaiselle yliopisto-opiskelijalle tuntemattomia sanoja kolmella tavalla: pelkkä lukeminen, lukeminen äänen kanssa ja pelkkä kuunteleminen. Pelkkä kuunteleminen oli selvästi vaikeinta. Oppijat eivät voineet säätää puheen nopeutta, ja tutkijoiden päätelmän mukaan he luultavasti tunnistivat huonosti, mihin yksi sana päättyi ja seuraava alkoi yhtenäisessä äänivirrassa. Heti tehdyssä merkityskokeessa pelkkää kuuntelua käyttänyt ryhmä oli oppinut vain noin 2 prosenttia kohdesanoista, kun kirjoitetun tekstin sisältäneillä kahdella tavalla vastaava luku oli noin 15–16 prosenttia. Yksikään tutkimuksen opiskelija ei sanonut pitävänsä pelkästä kuuntelusta eniten.
Miksi tekstin lisääminen auttaa niin paljon? Tutkijat viittaavat aiempaan työhön siitä, miten alkeistason lukijat tapaavat lukea. Jos lukija jätetään yksin, hän pilkkoo lauseen usein pieniksi, irrallisiksi paloiksi, ja merkitys valuu siitä pois. Kun lause luetaan ääneen kokonaisina ilmauksina, se pysyy ehjänä ja lukija käsittelee kieltä merkityksellisinä kokonaisuuksina sana sanalta etenemisen sijaan. Anna Changin vuoden 2009 tutkimuksessa, jossa oli mukana 84 yliopisto-opiskelijaa, oppijat ymmärsivät lyhyitä tarinoita noin 10 prosenttia paremmin, kun he lukivat äänen kanssa, kuin kun he vain kuuntelivat. Useimmat kertoivat, että tekstin seuraaminen teki tehtävästä helpomman ja tarinasta kiinnostavamman.
Rehellinen varaus: nämä hyödyt on mitattu pelkkään kuunteluun verrattuna. Hiljaiseen lukemiseen verrattuna alla olevat tutkimukset eivät löytäneet selvää etua: Brown kollegoineen havaitsi samanlaiset sanastotulokset pelkällä lukemisella ja lukemisella äänen kanssa, ja vuoden 2016 tutkimus 91 osallistujalla ei löytänyt eroa ymmärtämisessä. Jos luet jonkin tekstin jo vaivatta, äänen soittaminen sen päälle ei välttämättä nosta sen tekstin ymmärtämistä paljon. Selvempi löydös on, että lukeminen äänen kanssa auttaa ymmärtämistä silloin, kun kuunteleminen on heikoin lenkki.
Mitä tapahtuu kuullun ymmärtämiselle?
Tässä lukeminen äänen kanssa ansaitsee paikkansa, ja tämä on hyöty, jonka helpoimmin ohittaa.
Alun puuro korvissa johtuu todellisesta syystä. Puhuttu kieli etenee nopeasti, ja sana liukuu seuraavaan ilman välilyöntejä, joita painetussa tekstissä on. Pysyäkseen mukana aivojesi pitää tunnistaa puhutut sanat lähes heti, eikä se aluksi yksinkertaisesti onnistu. Tunnet sanan kirjoitettuna mutta et vielä sen äänestä, joten se lentää ohi kenenkään kuittaamatta.
Lukeminen äänen kanssa iskee suoraan tähän aukkoon näyttämällä jokaisen sanan kirjoitetun ja puhutun muodon samalla hetkellä. Monen sivun aikana aivosi rakentavat yhteyden näiden kahden välille, ja sanat, jotka tunsit vain paperilta, alkavat tulla tunnistetuiksi korvalla. Changin vuonna 2011 julkaisemassa 26 viikon tutkimuksessa pieni joukko oppijoita, jotka vapaaehtoisesti lukivat äänikirjoja äänen kanssa, paransi tulostaan sanelukokeessa, jossa kirjoitat ylös kuulemasi tavallisella nopeudella, yli 100 prosenttia. He suoriutuivat merkittävästi paremmin kuin tavallisella kurssilla ollut vertailuryhmä. Myös heidän sanavarastonsa kasvoi sivutuotteena arviolta 566 sanalla, kun vertailuryhmällä kasvu oli 123 sanaa, vaikka sanasto ei ollut heidän painopisteensä.
Tutkimus oli pieni, lukemisryhmässä oli vain seitsemän oppijaa, ja kirjoittaja sanoo itse suoraan, että se pitää toistaa suuremmassa mittakaavassa, ennen kuin tarkkoihin lukuihin kannattaa nojata. Se sopii silti yhteen yllä olevien Brownin ja Changin tulosten kanssa, joissa tekstin avulla puhutut sanat oli helpompi pitää mukana. Tekstin ja äänen yhdistäminen vaikuttaa lupaavalta tavalta harjoittaa korvaa, koska näet ja kuulet jokaisen sanan samalla hetkellä.
Jäävätkö useammat sanat mieleen?
Lukeminen äänen kanssa on hyväksi sanastolle, mutta ei selvästi parempi kuin pelkkä lukeminen.
Brownin, Waringin ja Donkaewbuan tutkimuksessa pelkän lukemisen ja lukemisen äänen kanssa sanastotulokset olivat samanlaiset. Kolme kuukautta myöhemmin monivalintakokeen pisteet olivat laskeneet hädin tuskin kummassakaan tavassa, mutta vaikeammassa kokeessa, jossa oppijoiden piti antaa merkitys itse, 28 kohdesanasta muistettiin enää noin yksi. Tutkijoiden johtopäätös oli virkistävän selvä:
Given the almost equal expected learning outcome from each of these modes, it would seem that the selection of preferred input mode should rest with the learner.
Lisää ääni, jos se pitää sinut mukana ja liikkeessä, ja jätä pois, jos se häiritsee. Kumpikaan ei ole huijaamista.
Yksi näissä tutkimuksissa toistuva asia kannattaa pitää mielessä: sanat, jotka tulevat vastaan useammin, ovat ne, jotka jäävät mieleen. Sana, jonka kohtaat kerran, millä tavalla tahansa, yleensä katoaa. Sana, jonka kohtaat kymmenen kertaa tarinan aikana, jää todennäköisesti kiinni. Tämä on argumentti vähemmän yksittäisen tekniikan puolesta ja enemmän sen puolesta, että luet paljon tekstiä, jota pystyt enimmäkseen seuraamaan, lukiko ääni mukana tai ei.
Onko se siis parempi kuin pelkkä lukeminen?
Tässä on löydös, joka pitää kokonaiskuvan rehellisenä. Vuoden 2016 tutkimuksessa Beth Rogowsky ja kollegat antoivat 91 ihmisen omaksua tietokirjan esipuheen ja yhden luvun lukemalla e-tekstiä, kuuntelemalla äänikirjaa tai tekemällä molempia yhtä aikaa. Ymmärtämisessä ei löytynyt merkitsevää eroa, ei heti eikä kahden viikon kuluttua. Tutkimus ei koskenut kielenoppimista, ja siihen osallistuneille sillä, luettiinko, kuunneltiinko vai tehtiinkö molempia, ei ollut mitattavaa vaikutusta.
Edellä käsitellyt tutkimukset, jotka löysivät lukemiselle äänen kanssa edun, tehtiin toista kieltä opiskelevien kanssa. Lukeminen äänen kanssa vaikuttaa siis enimmäkseen oppijan työkalulta. Yksi selitys on, että oppijan sanojen purkaminen ei ole vielä automaattista. Kun se on automaattista, apupyörillä on vähemmän annettavaa.
Lukeminen äänen kanssa auttaa siis yleensä eniten, kun:
- olet alemmalla tai keskitasolla ja yhtenäinen puhe tuntuu edelleen musertavalta.
- huomaat lukevasi sana sanalta ja kadottavasi lauseen langan.
- haluat harjoittaa kuuntelua ja lukemista samaan aikaan ja aikaa on vähän.
Ja sillä on vähemmän merkitystä, kun teksti on sinulle jo tuttua tai kun ääni vie huomiosi pois sivulta sen sijaan, että ohjaisi sitä eteenpäin.
Näin saat siitä toimivan
Muutama asia erottaa toimivan lukemisen äänen kanssa siitä, joka vain täyttää huoneen äänellä:
Valitse teksti, jota pystyt enimmäkseen seuraamaan. Koko menetelmä edellyttää, että pystyt pitämään äänen ja tekstin suunnilleen kohdakkain mielessäsi. Jos lähes jokainen sana on tuntematon, ääni muuttuu kohinaksi. Tasokohtaiset tarinat ja muu tasollesi sopiva aineisto ovat ihanteellisia, mikä on yksi syy lisää sille, miksi tasokirjat ansaitsevat paikkansa lukutottumuksessa.
Anna äänen määrätä tahti, tarkoituksella. Tarkoitus on lopettaa lauseiden pilkkominen palasiksi. Yritä lukea äänen nopeudella sen sijaan, että kiirehtisit edelle tai jäisit jälkeen, ja anna sen viedä sinut läpi kokonaisina ilmauksina.
Pysähdy tarvittaessa ja jatka sitten. Lukeminen äänen kanssa ei ole kestävyyskoe. Pysähdy sanan kohdalla, jonka haluat hakea, katso merkitys ja jatka. Sinun ei tarvitse ymmärtää jokaista sanaa, ja sen yrittäminen on yleensä juuri se, mikä pysäyttää sinut.
Kuuntele lopulta ilman tekstiä. Kirjoitetut sanat ovat tuki, ei pysyvä kainalosauva. Kun tarina tuntuu mukavalta tekstin kanssa, kokeile toistaa kohta silmät kiinni. Jos pysyt nyt mukana, äänen ja merkityksen välinen yhteys on tarttunut.
Mikä tahansa ääneenlukutyökalu käy tähän. Jotkin sovellukset tarjoavat ammattilaisten lukemia äänikirjoja. Simply Fluentin kaltainen lukusovellus kulkee toista tietä: se käyttää laitteesi omia ääniä minkä tahansa sivun lukemiseen ääneen, joten voit seurata mukana, pysähtyä mihin tahansa kääntämään sanan tai ilmauksen ja jatkaa sitten kuuntelua, sekä omissa tuomissasi kirjoissa että sen kirjastossa. Ihmisen lukemalla äänityksellä ja laitteen äänillä on kummallakin omat hyvät ja huonot puolensa, mutta kun luet äänen kanssa, tärkeintä on, että teksti ja ääni etenevät yhdessä.
Mitä voit odottaa
Lukeminen äänen kanssa ei tee sinusta sujuvaa yksinään, eikä tutkimus väitä sellaista. Se tekee jotain pienempää ja tarkempaa: se kaventaa eroa sen välillä, mitä kieltä osaat lukea ja mitä osaat kuulla, se estää sinua pilkkomasta lauseita merkityksettömiksi paloiksi ja se harjoittaa korvaasi, kun luet joka tapauksessa.
Tuon viimeisen kohdan helposti ohittaa. Hiljainen lukeminen harjoittaa pääasiassa yhtä taitoa. Äänen seuraaminen antaa rakentaa kaksi yhtä aikaa, juuri siinä vaiheessa, kun korvasi tarvitsee eniten apua. Paina toisto päälle ja pidä silmäsi sanoissa.
